Percorri um caminho longo, muito longo e tortuoso até conseguir entrar na sessão mas valeu bem a pena.
Fantástico, pura e simplesmente fantástico. Adorei.
Como já cheguei um bocadinho atrasada não tive oportunidade de ouvir as indicações do professor nem a explicação dos projectos das colegas. Contudo, como assisti ao comentário mútuo dos projectos deu para ficar com uma ideia, embora muito geral, do que pretendiam fazer e aperceber-me de que se tratam de projectos muito interessantes (amanhã irei ouvir tudinho com muita atenção).
Tive oportunidade de explicitar como penso desenvolver a minha comunidade, a quem se dirige (alunos do 3º ciclo), que o tema se centra na problemática ambiental (temática abordada no 8º ano de escolaridade mas universal) e o diverso tipo de actividades que pretendo implementar por forma a torná-la numa comunidade actual, dinâmica e diversificada (quer ao nível das actividades desenvolvidas, quer ao grau de dificuldade das diversas actividades).
Foi muito bom ter tido o feedback das colegas e do professor, que explicitaram algumas dúvidas e fizeram comentários à minha intervenção. Tive então oportunidade de clarificar um pouco melhor o que pretendia fazer e organizar melhor as ideias para que se tornem explícitas.
Após termos efectuado o comentários aos projectos o professor forneceu uma sugestões gerais de trabalho, para todos os elementos do grupo, colocámos as dúvidas que entretanto foram surgindo e a sessão terminou com um comentário final que culminou com a resposta a um questionário.
A opinião foi unânime. Todos os elementos que participaram nesta sessão consideraram que esta, foi mais proveitosa do que uma sessão presencial.
Creio que para tal contribui muito o facto de nestas sessões participar um número restrito de elementos. É muito mais fácil expormos as nossas dúvidas e ter um feedback imediato quer por parte do professor, quer por parte dos colegas. Por mais voltas que o professor tente dar é impossível, numa sessão presencial, dar o apoio e a atenção que nos deu nesta situação. Deste modo temos respostas aos problemas que nos inquietam num timing recorde. Se a este factor associarmos o facto de podermos estar a trabalhar no conforto do nosso lar, bem quentinhos... então apercebemo-nos que não há nada mehor!
Mas o que se revela fantástico para uns pode revelar-se muito trabalhoso para outros.
Podermos estar no conforto do lar a ter uma sessão, em directo, com o professor e alguns colegas é verdadeiramente fantástico, mas o professor... tem estas sessões a quintiplicar. Apesar do cansaço que deve provocar, o professor desenvolve um trabalho fantástico por nos conseguir manter animados e participativos, solicitando sempre a nossa participação.
Adorei ter participado nesta sessão com a Cris e com a Paula.
Agora estávamos tão longe mas ficámos muito mais próximas do que em algumas tardes passadas na faculdade.
Apesar dos inúmeros percalços por que passei para conseguir aceder à sessão tenho a certeza de que valeu a pena e fico contente comigo mesma por nunca ter desistido, caso contrário, creio que não iria ter outra oportunidade de participar nesta experiência que foi verdadeiramente fantástica.
Será que o professor não quererá trocar algumas aulas presenciais por sessões síncronas?
Fica a ideia.
; )
